Pengantar

Selamat datang, para pendidik, pelatih, dan perancang pembelajaran yang luar biasa!
Kami sangat senang Anda bergabung dalam kursus daring ini:
“Konstruktivisme dan Konektivisme dalam Pembelajaran.”

Sebelum kita memulai perjalanan belajar bersama, luangkan sejenak untuk meninjau informasi kursus yang telah kami sediakan pada tabel di bawah ini. Informasi ini akan memberikan gambaran yang jelas tentang apa yang akan Anda pelajari dan bagaimana kita akan berinteraksi sepanjang kursus ini.

Deskripsi

Kursus ini dirancang untuk membantu pendidik, pelatih, dan perancang pembelajaran memahami dua pendekatan penting dalam pendidikan modern, yaitu Konstruktivisme dan Konektivisme. Melalui pembelajaran berbasis video interaktif, bacaan, forum diskusi, dan kuis adaptif, peserta akan mempelajari bagaimana pengetahuan dibangun secara aktif oleh siswa serta bagaimana jaringan dan koneksi digital memengaruhi proses belajar.

Capaian

1. Dengan menyimak video pemaparan, peserta dapat mengidentifikasi konsep dasar konstruktivisme dengan bena
2. Melalui membaca kritis teks bacaan peserta dapat menenerapan konstruktivisme sesuai syntax dengan tepat
3. Dengan memperhatikan video paparan materi, peserta dapat mengklarifikasi konsep dasar dan peran konektivism
4. Melalui membaca pemahaman teks bacaan, peserta dapat mengevaluasi penerapan konektivisme dalam pembelajaran

Tim Pengembang

	Prof. Dr. Yurniwati, M.Pd Dosen senior mengampu rumpun Pendidikan Matematika di PGSD FIP UNJ. Fokus meneliti pada metode pembelajaran, pembelajaran berbantuan komputer dan berpikir tingkat tinggi di sekolah dasar. Email: [email protected]
	Dr. Mira Amelia Amri, M.Pd Dosen program studi Magister Pendidikan Dasar FIP-UNJ. Mengampu mata kuliah Matematika Dasar dan Literasi Matematika. Selain aktif mengajar, ia juga aktif melakukan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, dengan fokus pada pembelajaran matematika di Sekolah Dasar. Email: [email protected]
	Dr. Novi Andri Nurcahyono, M.Pd Dosen program studi Magister Pendidikan Dasar FIP-UNJ. Mengampu mata kuliah Pembelajaran Matema.ka dan Metodologi Penelitian. Selain aktif mengajar, ia juga aktif melakukan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, dengan fokus pada pembelajaran matematika kontemporer di Sekolah Dasar. Email: [email protected]
	Dr. Sani Sahara, M.Pd Dosen mengampu rumpun Pendidikan Matematika di Prodi PGSD FIP UNJ. Mata kuliah yang diampu antara lain Matematika Dasar, Pembelajaran Matematika SD, dan Metode Penelitian Lanjut. Kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat dengan fokus pada pembelajaran matematika Sekolah Dasar. Email: [email protected]
	Wily Wandari, M.Pd Dosen mengampu rumpun Pendidikan Matematika di Prodi PGSD FIP UNJ. Mata kuliah yang diampu antara lain Matematika Dasar, Pembelajaran Matematika SD, dan Metode Penelitian Lanjut. Fokus Pengabdian dan penelitian adalah pada pembelajaran matematika Sekolah Dasar. Email: [email protected]

Komponen Penilaian: 

Kuis 1  :  15%

Kuis 2  :  15%

Kuis 3  :  15%

Kuis  4 :  15%

Evaluasi :   40 %

Jumlah skor total = 100%

Ketentuan Kelulusan

• Peserta dinyatakan lulus apabila memperoleh nilai akhir minimal 70. Nilai akhir dihitung berdasarkan total bobot seluruh komponen penilaian.