Tangerang, 17 November 2025 – ICE Institute menyelenggarakan Policy Dialogue 2025: Embracing Digital Era with Micro-Credentials sebagai langkah strategis memperkuat ekosistem micro-credential di Indonesia sekaligus mendorong pengakuan serta harmonisasi kebijakan di tingkat ASEAN. Kegiatan ini menjadi ruang kolaborasi antara pemerintah, perguruan tinggi, industri, dan organisasi internasional dalam mempersiapkan talenta Indonesia menghadapi ekonomi digital dan tantangan global. Acara yang berlangsung di Universitas Pelita Harapan, Tangerang, tersebut menghadirkan lebih dari 300 peserta dari berbagai perguruan tinggi dan institusi pemerintah, baik secara luring maupun daring.

Forum ini turut melibatkan narasumber dari berbagai lembaga, antara lain Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemendiktisaintek), Kementerian Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Riset dan Pengembangan, Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP) Kemenkeu RI, Asian Development Bank (ADB), UNESCO (ICHEI, Bangkok, dan Jakarta), SEAMEO Regional Open Learning Centre, serta sejumlah perguruan tinggi di Indonesia. Penguatan kebijakan micro-credential semakin relevan dengan implementasi Permendiktisaintek No. 39 Tahun 2025 yang mendorong pembelajaran tinggi yang fleksibel, terukur, berbasis kompetensi, dan terhubung dengan kebutuhan industri.

Dalam forum ini, Direktorat Jenderal Riset dan Pengembangan menyoroti pentingnya micro-credential sebagai katalis percepatan peningkatan kapasitas SDM riset dan inovasi di perguruan tinggi. Direktorat Jenderal Riset dan Pengembangan, Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemendiktisaintek). Prof. Dr. rer. pol. Heri Kuswanto, M.Si menyoroti pentingnya micro-credential sebagai katalis percepatan peningkatan kapasitas SDM riset dan inovasi di perguruan tinggi.

“Melalui kemitraan yang solid antara perguruan tinggi, industri, dan lembaga riset, micro-credential mampu meningkatkan kompetensi talenta nasional, memperkuat daya saing, serta mendorong tumbuhnya inovasi berbasis pengetahuan,” ujar Heri.

Melalui kemitraan yang solid antara perguruan tinggi, industri, dan lembaga riset, micro-credential dipandang mampu meningkatkan kompetensi talenta nasional, memperkuat daya saing, serta mendorong tumbuhnya inovasi berbasis pengetahuan. ICE Institute turut menegaskan bahwa micro-credential kini menjadi bagian integral dari ekosistem pendidikan tinggi di Indonesia. Kebijakan ini diperkuat melalui Permendiktisaintek No. 39 Tahun 2025 yang menjadikan kredensial mikro sebagai salah satu bentuk pembelajaran yang diakui secara nasional, sekaligus menandai perubahan arah pembelajaran tinggi menuju model yang lebih adaptif, inklusif, dan relevan dengan kebutuhan industri. Policy Dialogue 2025 juga menyoroti lima agenda transformasi utama, yakni penyelarasan kebijakan dan standar mutu micro-credential nasional–ASEAN, skema pengakuan lintas kampus dan portabilitas lintas negara, penguatan kompetensi dosen berbasis micro-credential, keterlibatan industri dalam penyusunan demand-driven curriculum, serta pengembangan model pendanaan dan beasiswa untuk memperluas akses masyarakat terhadap program micro-credential.

Sebagai Ketua Konsorsium ICE Institute, Rektor Universitas Terbuka Prof. Dr. Ali Muktiyanto, S.E., M.Si. menegaskan pentingnya implementasi micro-credential dalam praktik pendidikan tinggi. Perguruan tinggi dinilai perlu beradaptasi dengan dinamika akademik yang makin cepat dan kebutuhan masyarakat akan pembelajaran fleksibel. Micro-credential menjadi salah satu strategi untuk memperluas akses pendidikan tinggi bermutu bagi masyarakat, sekaligus menjawab kebutuhan bangsa akan layanan pembelajaran yang lebih inklusif dan adaptif. Sementara itu, Universitas Pelita Harapan sebagai tuan rumah menyampaikan dukungannya terhadap penguatan ekosistem micro-credential di Indonesia. Pemanfaatan teknologi, termasuk kecerdasan buatan (AI), dinilai akan memperkuat efektivitas micro-credential dalam meningkatkan kualitas pendidikan tinggi.

"UT bersama seluruh perguruan tinggi yang tergabung dalam Konsorsium ICE Institute, sudah mulai bergerak untuk bersama-sama meningkatkan kuantitas dan kualitas pembelajaran sistem micro credentials" kata Ali.

Forum ini juga menjadi momentum bagi para pemangku kepentingan untuk memperkuat sinergi dalam mewujudkan agenda pendidikan nasional sebagaimana tercantum dalam kebijakan pemerintah. Melalui penyelenggaraan Policy Dialogue 2025, ICE Institute kembali menegaskan komitmennya menjadi motor penggerak pengembangan micro-credential di Indonesia. Hasil pertemuan ini diharapkan menghasilkan rekomendasi kebijakan, panduan nasional, serta kemitraan lintas sektor yang mampu mempercepat transformasi pendidikan tinggi menuju ekosistem yang lebih inklusif, adaptif, dan kompetitif di era digital.

ICE Institute Gelar Dialog Kebijakan Micro Credential, Perkuat Kolaborasi Antar Perguruan Tinggi