Deskripsi Mata Kuliah
Dalam beberapa dekade terakhir telah muncul revolusi industri keempat yang dikenal dengan Industri 4.0. Industri 4.0 mengambil penekanan pada teknologi digital dari dekade terakhir ke tingkat yang sama sekali baru dengan bantuan interkonektivitas melalui Internet of Things (IoT), akses ke data real-time, dan pengenalan sistem cyber-fisik. Industri 4.0 menawarkan pendekatan manufaktur yang lebih komprehensif, saling terkait, dan holistik. Ini menghubungkan fisik dengan digital, dan memungkinkan kolaborasi dan akses yang lebih baik di seluruh departemen, mitra, vendor, produk, dan orang. Industri 4.0 memberdayakan pemilik bisnis untuk lebih mengontrol dan memahami setiap aspek operasi mereka, dan memungkinkan mereka memanfaatkan data instan untuk meningkatkan produktivitas, meningkatkan proses, dan mendorong pertumbuhan.
Pada Mata Kuliah Industry 4.0 Technologies terdiri dari 11 Sesi dimana mahasiswa dapat dipelajari semua sesi dengan metode Self Paced.
Silabus
- Sesi 1: Revolusi Industri 4.0
- Sesi 2: Society 5.0
- Sesi 3: Big Data
- Sesi 4: Internet-Of-Things
- Sesi 5: 3D Printers
- Sesi 6: Artificial Intelligence
- Sesi 7: Cyber Security
- Sesi 8: Blockchain
- Sesi 9: Virtual Reality dan Augmented Reality
- Sesi 10: SMART Technology
- Sesi 11: Cloud Computing
Tim Dosen Pengampu
|
|
Profil Dosen : Eko Indrajit menempuh pendidikan sarjana di Institut Teknologi Sepuluh November (ITS) Surabaya, Indonesia. Ia melanjutkan pendidikan di berbagai macam universitas di luar negeri seperti Harvard University (Amerika Serikat), Maastricht School of Management (Belanda), Leicester University (Inggris), STIKOM London School of Public Relations (Indonesia), dan Master of Information Technology Swiss-German University (Indonesia). Gelar Doctor of Bussines Administration diperolehnya dari the University of the City of Manyla (Filipina) dan The University of Information Technology and Management (Polandia). Ia dikukuhkan sebagai guru besar bidang Komputer di Perbanas Institute. Email: |
Course's Feedback
5.0/5
2 assessment(s)
