Artificial Intelligence untuk Tenaga Pendidik (Bagian 1)

Learning Path: AI Teaching Power Level 1
Bahasa: Indonesia
Modality: Self-Paced Learning
Nilai Sertifikat: 2 JP
Struktur Konten (sesuai silabus): 1 modul, 2 lesson (video), 1 kuis
Durasi konten inti: ±21 menit (Video 5,5 + 5,5 menit; Kuis 10 menit)

Deskripsi Kursus

Kursus ini memperkenalkan potensi AI dalam pendidikan, termasuk konsep dasar AI generatif dan Model Bahasa Besar (LLM), serta cara memanfaatkan Microsoft Copilot dan Designer untuk mendukung pembelajaran. Peserta juga dibekali prinsip penggunaan AI yang etis dan bertanggung jawab, dengan menimbang aspek keakuratan, keadilan, privasi, dan akuntabilitas dalam praktik kelas.

Learning Outcomes (Capaian Pembelajaran Kursus)

Setelah menyelesaikan kursus ini, peserta diharapkan mampu:

1. Memahami konsep dasar AI, termasuk AI generatif dan LLM.
2. Menerapkan alat AI (mis. Microsoft Copilot dan Designer) untuk mendukung proses pembelajaran.
3. Mengevaluasi dan menggunakan output AI secara etis, akurat, dan bertanggung jawab (memperhatikan keadilan, privasi, dan akuntabilitas).
4. Memahami peran AI dalam menyiapkan pelajar menghadapi dunia kerja masa depan serta mendorong efisiensi, personalisasi, dan inklusivitas belajar.

Struktur Modul & Lesson

Modul 1

Judul Modul: Memberdayakan pendidik untuk mengeksplorasi potensi kecerdasan buatan
Format: Video + materi PDF

Aktivitas & Bukti Penyelesaian

1.      Menonton 2 video pembelajaran

2.      Membaca materi PDF

3.      Mengerjakan 1 kuis modul

Instruktur

Adhi Susilo, SPt., M.Biotech.St., PhD.

email: [email protected]

Adhi Susilo, S.Pt., M.Biotech.St., Ph.D., adalah seorang ilmuwan yang aktif di bidang bioteknologi, bioremediasi, pendidikan jarak jauh, media, dan teknologi pendidikan. Ia menjabat sebagai Wakil Dekan Bidang Akademik di Fakultas Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, Universitas Terbuka, dari tahun 2018 hingga 2022. Ia menyelesaikan gelar sarjana dengan konsentrasi produksi ternak pada tahun 1994. Ia kemudian meraih gelar Magister Ilmu Bioteknologi pada tahun 2007 di Universitas Flinders, Australia Selatan. Pada tahun 2013, Universitas Simon Fraser di Vancouver, Kanada, menganugerahi ia gelar doktor dalam teori kurikulum dan aplikasinya. Sebagai narasumber untuk berbagai kegiatan ilmiah dan pembentukan kebijakan di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Sebagai narasumber dan penulis berbagai makalah yang telah dipresentasikan di pertemuan ilmiah, serta seminar nasional dan internasional. Ia juga berpartisipasi dalam berbagai program yang diselenggarakan oleh Erasmus, termasuk Proyek BUKA (Advancing Equity and Access to Higher Education Through Open and Distance Learning) 2019-2022. Ia juga terlibat dalam proyek “Teaching and Learning in Classroom 3.0: Bridging HEI with TVET Schools Project (ACTION 3.0)” pada tahun 2023. Selain itu, ia berperan aktif dalam proyek-proyek kerja sama antara universitas terbuka di Asia.