Deskripsi Program Pelatihan
Halo Selamat Datang Bapak/Ibu Pada Program Pelatihan: Desain Pembelajaran Daring.
Program Pelatihan: Desain Pembelajaran Daring disusun untuk membantu peserta pelatihan, baik dosen, praktisi pendidikan untuk menguasai kemampuan merancang pengalaman belajar digital yang efektif, interaktif, dan sesuai dengan perkembangan pedagogi abad 21. Kursus ini dimulai dengan pemahaman konseptual mengenai pembelajaran daring, termasuk karakteristik, tantangan, serta peluang yang muncul dalam proses pembelajaran berbasis teknologi. Peserta kemudian diperkenalkan pada berbagai model desain pembelajaran daring yang komprehensif, mencakup instructional design models, integrasi blended learning, dan pendekatan inovatif berbasis Project Based Learning (PjBL).
Selain itu, kursus ini memberikan pengalaman praktis dalam memanfaatkan Learning Management System (LMS) untuk merancang aktivitas belajar sinkron dan asinkron, mengelola konten, serta mengoptimalkan interaksi peserta didik. Peserta juga akan mengeksplorasi strategi gamifikasi dan pemanfaatan multimedia interaktif untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan belajar. Pada bagian akhir, kursus mengarahkan peserta untuk menganalisis data aktivitas dalam LMS sebagai dasar evaluasi efektivitas pembelajaran daring.
Capaian
Melalui pendekatan praktis dan berbasis proyek, peserta akan mampu menghasilkan desain pembelajaran daring yang inovatif, adaptif, dan siap diimplementasikan pada konteks pendidikan yang beragam.
Selamat Belajar, Semoga Sukses
Informasi Penilaian
Penilaian pada pelatihan: Desain Pembelajaran Daring terdiri terdiri atas beberapa komponen penilaian yang dirancang untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta secara menyeluruh. Pengaturan penilaian mengacu pada konfigurasi penilaian pada platform ICE Institute. Berikut ini kami sajikan pembobotan setiap tugas atau kuis pada setiap topik/sesi.
Kuis 1 = 15%
Kuis 2 = 15%
Kuis 3 = 15%
Kuis 4 = 10%
Kuis 5 = 10%
Kuis 6 = 10%
Kuis 7 = 10%
Kuis 8 = 15%
Peserta dinyatakan lulus apabila memperoleh nilai total ≥ 70.
Persyaratan
Untuk mengikuti modul ini, peserta diharapkan memiliki:
- Kemampuan dasar menggunakan komputer, internet, dan aplikasi digital.
- Akses ke perangkat komputer/laptop dan koneksi internet stabil.
- Pengetahuan dasar tentang konsep pembelajaran dan penyusunan perangkat pembelajaran.
- Akses ke platform LMS (Moodle, Google Classroom, atau platform lain) untuk praktik.
Pengembang Modul Digital
1. Asrul Karim, M.Pd.
Asrul Karim, M.Pd. lahir di Tingkeum Baro, 01 Januari 1986. Bidang keahlian saya di bidang Pendidikan Dasar sesuai dengan jenjang pendidikan terakhir saya yaitu S-2 Pendidikan Dasar dan sekarang menempuh program doktor (S3) Pendidikan Dasar di Universitas Negeri Medan. Pengalaman sebagai tenaga pengajar mulai tahun 2012 s.d sekarang, mengajar di program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Pengalaman saya mengevaluasi program mulai tahun 2016 sebagai Tim Kendali Mutu (TKMP) Program Studi PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Almuslim. Sebagai Peneliti, telah memenangkan beberapa hibah simlimtabmas kemenristekdikti dibidang Penelitian dan Pengabdian. Pada tahun 2019 sebagai Asesor BAN S/M Provinsi Aceh di Kab. Bireuen. Pengalaman dibidang akademik pernah menjabat sebagai Sekretaris Program Studi PGSD (2018–2022 ) dan sebagai Ketua Prodi PGSD (2022–2025).
Email: [email protected]
2. Fachrurazi, M.Pd.
Fachrurazi, M.Pd. lahir di Kuta Barat, 3 Januari 1987. Ia merupakan seorang dosen tetap Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) di Universitas Almuslim, Bireuen, Aceh, dengan jabatan fungsional Lektor (Golongan III/d). Menamatkan pendidikan S1 Pendidikan Matematika di IAIN Ar-Raniry Banda Aceh (2009) dan S2 Pendidikan Dasar (Konsentrasi Matematika SD) di Universitas Pendidikan Indonesia (2011), Fachrurazi saat ini tengah menempuh program doktor (S3) Pendidikan Dasar di Universitas Negeri Medan. Sejak bergabung di Universitas Almuslim pada tahun 2011, ia telah mengemban berbagai peran penting, antara lain Ketua Prodi PGSD (2018–2022), Kepala Biro Akademik (2022–2024), dan kini menjabat sebagai Ketua Pengembangan E-Learning Universitas Almuslim (2024–sekarang). Selain sebagai akademisi, Fachrurazi juga aktif sebagai Asesor BAN PAUD & PNF Provinsi Aceh, Asesor BAN PDM, serta Penilai Nasional Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) di tingkat Kementerian. Ia juga menjadi dosen Pendidikan Profesi Guru (PPG) di Universitas Almuslim dan Universitas PGRI Semarang. Dalam bidang penelitian dan publikasi, Fachrurazi telah menulis lebih dari 20 artikel ilmiah di berbagai jurnal nasional terakreditasi, serta menerbitkan lima buku ajar dan referensi terkait pendidikan dasar dan pembelajaran matematika. Karya-karyanya banyak menyoroti inovasi pembelajaran berbasis problem solving, number sense, dan integrasi teknologi digital dalam pembelajaran. Sebagai pendidik dan peneliti, ia dikenal aktif membimbing mahasiswa dalam kegiatan ilmiah nasional, termasuk Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional (PIMNAS) dan Program Kampus Merdeka. Ia juga kerap menjadi narasumber dan pelatih dalam berbagai pelatihan guru, workshop nasional, dan kegiatan peningkatan profesionalisme pendidik di seluruh Indonesia.
Email: [email protected]
3. Dr. M. Rezeki Muamar, S.Si., M.Ed.
Dr. M. Rezeki Muamar, S.Si., M.Ed. lahir di Sigli pada 17 September 1985, merupakan seorang akademisi yang saat ini bertugas di Program Pendidikan Profesi Guru, Universitas Almuslim. Menempuh pendidikan sarjana di Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Institut Pertanian Bogor, dan berhasil menyelesaikannya pada tahun 2007. Selanjutnya, beliau melanjutkan studi magister di Art and Education Faculty, Deakin University, Australia, dan lulus pada tahun 2011. Untuk memperdalam keilmuannya di bidang pendidikan, kemudian menempuh pendidikan doktor di Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, yang diselesaikan pada tahun 2024. Sejak tahun 2016, Dr. M. Rezeki Muamar aktif mengembangkan Learning Management System (LMS) sebagai bagian dari upaya meningkatkan efektivitas pembelajaran dan integrasi teknologi dalam dunia pendidikan. Dalam kiprah tersebut, rutin memperoleh hibah dan bantuan pengembangan LMS dari Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi serta berbagai lembaga lainnya.
Email: [email protected]
